⦁ Intro
⦁ 학습목표
⦁ 비언어적 커뮤니케이션 개관
⦁ 신체 동작 (Body Language)
⦁ 목소리와 의사언어
⦁ 공간학과 시간언어
⦁ Quiz
⦁ 학습정리
⦁ Outro
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내레이션
이번 시간에는 계획서 작성 및 지도방법과 학습 자원 관리에 대해 알아보겠습니다. 이번 시간을 통해 여러분들은 대상자의 학습 진단 평가서에 근거하여 학습 욕구와 수준을 조사할 수 있고, 대상자의 학습 욕구와 수준에 맞는 계획서를 작성할 수 있으며, 대상자의 학습 수준에 맞는 지도와 대상자의 학습 욕구에 맞는 자원을 관리할 수 있습니다.
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